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增强拔尖(jian)立异人材自(zi)主培养(教育时评),能力(li),进(jin)展,基础

习近(jin)平总书记在中共(gong)中央政治局(ju)第五次集(ji)体进(jin)修时指出,要把办事高质(zhi)量进(jin)展作为建设教育强国的重(zhong)要任务。建设教育强国、科技(ji)强国、人材强国具有(you)内涵一致性和相互支持性,要把三者无机连(lian)系起(qi)来、一体兼顾推进(jin),形成推动高质(zhi)量进(jin)展的倍增效应。

高程度研究型大(da)学作为科技(ji)立异的策源地和高程度人材的聚(ju)集(ji)地,要把进(jin)展科技(ji)第一生产(chan)力(li)、培养人材第一资本、增强立异第一动力(li)更好连(lian)系起(qi)来,进(jin)一步增强科学教育、工程教育,增强拔尖(jian)立异人材自(zi)主培养,为办理中国关键核(he)心技(ji)术攻关供应人材支持。

对(dui)付以理工科见长的“双一流”高校,面临高质(zhi)量进(jin)展对(dui)人材质(zhi)量、布局(ju)与合(he)作力(li)提出的更高请求,需进(jin)一步变化育人理念,紧紧围绕科学基础、人文素养、工程能力(li)和国际视野,注意先生必备品格和关键能力(li)培养,积极打造将来的杰(jie)出科学家和卓越工程师。

培养先生更加扎实的科学基础。强化数理化基础、夯实学识根基是高程度人材培养的重(zhong)要任务。理论中,北京(jing)航空航天大(da)学在先生培养计划中高尺度开设高等代数、数学分析、基础物理学、基础生命科学等基础课程,通过打牢先生数理化基础,塑造先生面向(xiang)将来的知识和能力(li)布局(ju),为后续开展科学索求奠定坚实基础。

培养先生更加卓越的可(ke)迁徙(si)能力(li)。构造协调、表达(da)相同等可(ke)迁徙(si)能力(li)是先生综(zong)合(he)素质(zhi)的集(ji)中体现,其提升有(you)利于促进(jin)先生全面进(jin)展。开展通识教育和各种理论活动,是修养先生人文素养、提升可(ke)迁徙(si)能力(li)的有(you)效路子。北京(jing)航空航天大(da)学注意开设通识课程,设立美育中央,雄(xiong)厚先生课外(wai)活动,鼓励先生参与社会理论,在潜移(yi)默化中提升先生人文素养与相同能力(li)。同时,开展大(da)类招生培养、书院制(zhi)育人,构建以团队为中央的特色育人模式,鼓励先生在校内自(zi)主组建科研团队,合(he)作合(he)作完成计划、加工、拆卸(xie)、实行等环节,有(you)效磨炼构造协调能力(li)。

培养先生更富豪情的立异理论力(li)。打造立异平台(tai)、鼓励科研理论是培养塑造先生立异能力(li)和工程能力(li)的重(zhong)要方法。北京(jing)航空航天大(da)学索求了递进(jin)式项目制(zhi)育人系统,开设新生索求、进(jin)阶探讨、高阶挑战、科学研究等项目,逐步指导(dao)先生明确研究兴趣、建构知识系统、选(xuan)定技(ji)术方向(xiang)、进(jin)行连(lian)续攻关。开设科研课堂,让先生在科技(ji)立异中磨炼理论能力(li)。通过产(chan)教融会、校企协同卓越工程师培养体式格局(ju),打造校企双主导(dao)科教融汇育人共(gong)同体,让先生在真情况中研究真问题、铸造真能力(li)。

培养先生更加开放(fang)的环球胜任力(li)。深化与世界一流大(da)学的合(he)作、搭建高程度大(da)学交流进(jin)修平台(tai)是提升先生国际化能力(li)的务虚办法。学校构建了联合(he)培养、互换交流等先生海外(wai)进(jin)修项目矩阵,多渠道推动先生走进(jin)来,增强跨文明明白与交流能力(li)、合(he)作与合(he)作能力(li)。

新征(zheng)程上,北京(jing)航空航天大(da)学将以培养将来的科学家和卓越工程师为己(ji)任,教育指导(dao)先生赓续夯实科学基础、修养人文情怀、打牢工程能力(li)、拓宽国际视野,提升拔尖(jian)立异人材自(zi)主培养质(zhi)量,为建设教育强国、科技(ji)强国、人材强国做(zuo)出更大(da)孝敬。

(作者为北京(jing)航空航天大(da)学校长、中国工程院院士)

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