守义忘义,一念而已(yi),介子,作文,国(guo)家(jia)
□戴(dai)元和 广州市第六中学高二(3)班
“忘记”与“铭(ming)记”,字面上(shang)似乎是反义词。然而,仔细想想,它们所包含的意义或许其实不相(xiang)反。“忘记”与“铭(ming)记”,在于每小我私家(jia)的理(li)智权衡。
在名利与道义的分岔路口,忘怀小利能力(li)服(fu)从本心(xin)。晋文公(gong)忘记了对介子推的犒赏,介子推却认为忠君行(xing)为发乎天然,没必要获(huo)得奖赏,他甚至以担当奖赏为羞辱,于是“与母偕隐”,去官不言禄。介子推鄙弃富贵荣华、忠君赴义的气节流芳百世,感人至深;反观秦桧,在国(guo)家(jia)与私己(ji)的两条路上(shang),他“铭(ming)记”了小我私家(jia)的得失和权利,“忘记”了身(shen)为权臣应(ying)有的国(guo)家(jia)大义,十二道加(jia)急令牌快马扬鞭送往(wang)抗金前线,声声马蹄如道道催命符,最终催生千古(gu)一恨——岳飞冤逝世。“万钟(zhong)则不辩礼(li)义而受之,万钟(zhong)于我何加(jia)焉”,介子推辩之而守义,秦桧抛(pao)之而忘义,流芳青史与遗臭万年,一念而已(yi)。
不忘初心(xin)、铭(ming)记道义才不会让(rang)我们迷惘。“苟利国(guo)家(jia)生逝世以,岂因祸(huo)福避趋之”,这是林则徐的选择,字字千钧(jun)的背后,是他理(li)智的“铭(ming)记”——他铭(ming)记国(guo)家(jia)大义,虎门销烟勇敢果决(jue),今后一路遭贬也毫无怨言,他将小我私家(jia)得失抛(pao)诸(zhu)脑后,全力(li)以赴地心(xin)向百姓,因此(ci)他获(huo)得人们的称颂。然而,有人“铭(ming)记”,也有人“忘记”。“九一八事变”“南京大屠戮(lu)”……国(guo)耻应(ying)当“铭(ming)记”,偏偏偏偏有人“忘记”,不甚悲夫(fu)!
现(xian)代世界风云荡漾,在“忘记”与“铭(ming)记”的抉择中,吾辈青年应(ying)以理(li)智为量,以时(shi)间为尺,不忘初心(xin)、牢记任务,在“忘记”与“铭(ming)记”里(li)谱写我国(guo)新华章。
教师点评
与一样平常“失落(luo)书袋”堆素材、“晃脑袋”炫文采的学生作文不同,戴(dai)元和同学的这篇作文显出沉稳、冷峻的特性(xing)。“沉稳”表现(xian)在周密分析上(shang),作者善用(yong)对比手法(fa),真实具(ju)体地显现(xian)人物在“忘记”与“铭(ming)记”中衡量选择的历程(cheng),如介之推、秦桧、林则徐等的例子,凸显了人物丰富精致的精神世界,分析评价铿锵有力(li);“冷峻”表现(xian)在不动声色的情绪中,如“声声马蹄如道道催命符”等,表达涵蓄却爱恨分明。两个主体段分别(bie)以“一念而已(yi)”“不甚悲夫(fu)”收束作结,简洁却情绪充分。
看过了太多辞不达意甚至口是心(xin)非的应(ying)试作文,这样沉稳冷峻的真性(xing)情作文,确切能让(rang)人心(xin)潮荡漾地再三品读。
(广州市第六中学语(yu)文教师 郭子健)